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政局组教师十项行为准则学习体会9
通告人:刘乔俊 浏览:519先后 时光:2019/6/11 15:42:08

老师职业行为十项准则学习体会

孙健

全校组织教师学习了农业部发布之《老师行为十项准则》画册,重温对老师的各个要求,集体座谈,交流学习体会,合同准则要求,显然新时代教师职业规范,划定基本底线,强化师德师风建设。下就是我之读书体会:

虽然从事教师工作已经二十多年了,可每每读到“师德”这一词语,不敢有点儿之懈怠。二十多年了,而我却愈发地觉得了这一词语的高风亮节!不断地反省,还是觉得“灵魂如枕”,来形容我之地步比较适合,天真的灵魂如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人…… 师德是老师的神魄;师爱是师德的神魄;师德是老师职业理想的翎翅……春风化雨是一方充满理性的领域,也是一片饱含情感的蓝天。

下理想境界的莫大,来谈师德的高贵要求:

1、师品,德高为军事 。老师的上班是高雅的,也是困难的,教书育人需要感情,时光、元气、乃至整个心血的付出,这种付出是中心以明确的真切感为基础的。

2、师智,学高为军事。要扶植高水平的学童,渴求教育者学识渊博,作业精深。生性分明的教导教学风格,把握教育问题的巧妙艺术,和谐感人之教职员工关系,无不闪现着现代教育思想之灵性的光。

3、师能,技高为师。一是中心有正确的教育知识,深入学习教育学、政治经济学、春风化雨方式等方面的所见所闻,把教育理论的新型研究收获引入教学过程,使教育教学的政策性和战略性高度完整地集合起来。二是熟练掌握现代教育技术之借鉴和采取。能够利用现代教育技术,相当有效地选择教学方式和方法,宏观形象地展示教学内容,使教学知识传授与更新思维结合起来,培训学生的更新精神和更新能力。三要有创新之旺盛。再接再厉进行教育和科研,探讨新的科学的教导模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,提高师技。

4、师表,干正为军事。老师不仅是文化之传授者,还是思考教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“教师,人口的模范也”。孔子曰:“他身正,不令则副,他身不正,虽令不下”。老师不仅要有这种做人之威信,为人之能力,令学生所倾倒,还要以最佳的沉思境界,振奋状态和作为表现,再接再厉地影响和教育学生,使她们健康成长。正如美国教育哲学家马丁.布贝尔所说:“老师只能以它的一切人,以它的全体自动才足以对学员的一切人帮真格的影响”。老师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,作为示范;心爱学生,关怀学生,树立平等的教职员工关系;仪表端庄、举止文雅,以团结之罪行和灵魂魅力来影响学生.

“高山仰上,景行行止。虽不能至,然心向往的。”

 

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